作者有话要说:双双写的文章引自的是《明清状元会元科举文墨集注》
除却
饼,殿前还备有茶
,谁若是
渴了,随时都能过去饮用。
“哈哈这可是状元卷呐,你看这上面‘第一甲第一名’这六个字可是当时的皇帝御批改。”
略一思索,张衍终于落笔!
“人臣者天之所命,以左右一人,而分理庶政者也。其分卑,其事赜,故臣
常主乎劳。”
接着便同再也瞧不见了。
殿试的行文有一定的格式,起笔用“臣对臣闻”,收笔则以“臣俯拾刍荛,上尘天听,不胜战栗之至。臣谨对。”“臣末学新
,罔识忌讳,
冒宸严,不胜战栗陨越之至。臣谨对。”之类的要多“卑微”有多“卑微”的话作结。
“这张复印件你都看多久啦。”
不约而同地先将这
试题又纵览了一遍,回想着这几年来张幼双的教导,先分析题目。
若庖丁解
,将这一
复杂的策问,剖分成四个
分,条理分明,
骨俱清,接下来再答题就容易多了。
“应殿试举人臣张衍,年十五……”
此
是要写曾祖某,祖父某,父某,已仕,未仕。
他们在阶下叩首不语,
影沉稳如山,渊渟岳峙般地,走在长长的
上,渐行渐远,直到即将消失的那一刻,却忽地往后看了他一
,
的竟然是俞峻的脸,男人莞尔
个温
的、勉励的微笑。
众人方才落座,就有执事官给每人各发了一包
饼。这
饼来源于唐朝的红绫饼,那时皇帝用红绫饼来赏赐新科
士,
下发的这一包
饼,也是讨个吉祥的彩
。
策问固然是为了考验举
们的治国能力,但也要注意不能随意放飞自我,非但要揣
皇帝的用意,更要揣
各位读卷官的心意。
在第一开前半页写下了三代履历后,张衍四人没立刻动笔,也没忙着先打腹稿。
在这光芒
,另又一
陌生却又显得亲切的
影。
这
题很明显地是在考验举
们治理国政的能力。
这一刻即是传承。
张衍呼
微有紊
,睁开
,停顿了好一会儿,才沉默地继续往下望去。
“有朝一日,我也真想回到古代去参加一回科举,重在参与嘛。”
“我饮江楼上”是陆游的词,很豪迈。
就在俞家人消失不久后,他
前忽地爆发
一团璀璨的光芒。
新帝陈贯以为“人才”才是重中之重,那接下来的破题,则势必要围绕选
人才辅佐君主治理天下为中心。
纵观全文,这
试题的重
昭然若揭。
这
题可以大致分为四个
分。即为君之
、治国之
、选任之
和御敌之
。
第86章
皇帝的这个引用的是《明代
士登科录》
殿试的座位是不分号的,但礼
官员会在试案上贴上各人的名签,众人
签
座,
到位
不好,光线太差的座位也只能自认倒霉。
又一
影走上前来,嘴里絮絮叨叨地骂着什么,拿了张薄毯
盖在了他膝上。
大梁以农为本,以农立国,
旱的频发,无疑会加剧社会矛盾,动摇国本。
是下面的人没
好吗?是没选对人,选
的人都不行吗?还是说将领都不肯玩命儿抗击外敌?你们不要害怕,不要隐瞒,好好说,朕会好好看采纳可行的建议。
朕该
的也都
了吧,可是为什么天下还时不时地有
旱灾害,百姓吃不饱饭,边关也不安宁呢。
“臣对,臣闻帝王之御极也,
君
以奉天心,而后可以建久安长治之业。肃臣纪以奉天职,而后可以成内修外攘之功……”
……
竟是个须发斑白的老者,他手上拿着个圆圈状的玻璃,眯着
对着桌上的书照来照去。
尔诸士悉心陈列。勿惮。勿隐。朕将采而行焉……”
两个人说说笑笑,忽地齐齐望了过来,朝他温和地笑了笑,
里饱
着
溺之意。
这一大段话,非常长,其实简单概括一下,就是朕每天都很努力地在上班啊,敬事上帝,宪法祖宗,选任文武良吏,每天玩儿命地工作。
前,却隐隐约约浮现
了一
又一
熟悉却陌生的
影。
写到这儿,张衍笔尖不自觉一顿,合上了
。
“故君
常主逸……”
逾越古今千年的传承。
看到这
试题的那一瞬间,非止是张衍,大殿里,祝保才、孟敬仲、王希礼等人都若有所悟。
张衍略一思索,提笔先是在第一开前半页写下了三代履历。
“……今应殿试,谨将三代脚
开列与后……”
这都是俞家人,他的祖辈。
大,威严,以
为剑。
本以固。灾咎可弥。困穷可复。以媲
虞周之治。其何
而可……
而南北边防,又是困扰大梁多年以来的严重的问题,东南沿海倭寇时时
犯,北方重镇蒙古族时时扰边。