讲完后，肖瑜看看学生们没有什么反应，问，“很多年后，你发现你现女友当年一直喜你，你们不觉得很人吗？”

剩下的时间，肖瑜让学生们自习，自己要整理一下“谈话记录”。她看到第三个问题写的人寥寥无几。但愿班里真的没再有其他小情侣了。不为别的，她只是希望不再有学生受到情困扰。他们长大后会明白，在情生活中留下遗憾，总好过给人生留下遗憾。

有学生直接说，那时候都有了自己的男女朋友，才发现曾经过，尴尬了，想好也好不成了。

今天的任务算是已经完成了一半，另一半是找昨天事故的当事人。既然江小鸥请假，今天只需要找夏诚。想到他今早对自己目光的回避，不知昨天在学校里究竟发生过什么。

这节课，肖瑜最意外的，是自己一下想到拿李珊和王帅的故事当正面典型。原来自己在心底是如此羡慕他俩。至于自己和慕堂的那段，仔细想想，如果算成一篇文章，主要都是心理活动描写，并没有特别的故事情节，分不承转起合。即便如此，却让自己这颗小心脏百转千回纠结了十年。少年时代的情，很多时候都是自娱自乐吧。想到这，肖瑜自嘲的笑。

此时有学生总结，最长的路，就是肖老师的路啊。

文老师。”学生听了都忍不住笑。

肖瑜说这话的时候非常严肃，她很少这样，学生看着都有害怕。但仔细想想她说话的内容，又都把心放在肚里。这说白了，还是网开一面嘛。

肖瑜想了想，不如就讲讲李珊和王帅的故事，既应景还正面。

下面有学生说，既然都互相喜，还都憋着不说，太没劲了。

肖瑜心想，这不就说的是慕堂和自己么。但同时也想起来孙嘉兴的理论，“同学们，以我看过的无数‘猪跑’经历来跟大家验证，很多没缘分走到一起的人，归结底还是因为他们俩不适合。所以老天助你一臂拆散之力。至于未来的事，谁都不能打包票。但有一，肖老师敢说，就是只要你们今天好好读书，明天的小测就能得一个分。分数，这是学生时代最实在的东西。”

“我可以给你们讲讲我们初中班里成功的一对，现在在一起的。想听吗？”学生们一听都来了神，说想听想听。

肖瑜心想，或许这就是代沟吧。“其实知他俩早已互相喜后，我慨多的。我设想过很多次，如果他们从初中就在一起，中又不在同一个学校，中可能就分手了。中如果分手，也就不会想要考同一个大学，那也就没有今天的牵手了。所以就看你们想要的是什么，是立刻上兑现情，还是看细长。就比如今天，你们第一个问题的答案，如果你们等到许多年后才发现，当时在纸上写下的都是对方，不也好的？”

“这一对，当年中学的时候，隔了一个小组的过儿坐。他俩都不清楚是从什么时间开始、为什么会喜对方。一直是喜冤家的类型，也就都以为对方不喜自己，所以初中的时候都没表白过。中考后上了不同的中，一直是好朋友。幸运的是，他们考到了一个大学。到大四的时候，两个人顺理成章在一起了。他们是今年才突然知当时他们俩其实互相喜过。”

“实话跟你们说，现在学校的要求是，要找每一个学生谈话，排查班里有恋苗的。只要发现有校内恋的，必须积极的劝散。态度不好的，必须要去找你们家长。其实你们应该都发现了，我最不喜的就是有事找家长。毕竟你们肖老师我也少年过。我知有些事情你们想要自己解决。可是我现在，人在这个位置上也不由己。这个话也就只说到这儿了。我能给你们最好的祝福就是，跟喜的人中考能考到同一个中。不然中都住校，就算现在通讯再发达，也像异地恋一样，我边几乎所有的中‘异地恋’，都是以分手收场。作为老师，我也不希望你们受伤害啊。”说到这句，肖瑜都觉得自己牙酸。

“最后，我再调一遍，今天这算是召开了一次严肃的班会。我跟你们一对一谈话的形式，你们就不要向其他班级同学分享了。还有，班里可能有我不知的情侣，不你们现在是发展到什么程度的，在学校方圆百里之内，你们每个人住的百里之内，绝不能有任何亲密的动作！”