以前的林以宣不要说英语比赛,就是普通的比赛也没有参加过,至于观众到是当过很多回。这一次比赛算得上林以宣人生中第一次在竞赛中亮像,可能就是因为这个,林以宣看似没什么,心里却非常的注重。
站在后台的林以薇透过厚厚的大红
的舞台帘
,看着妹妹林以宣
的表现,心里也暗自给自己打气,希望自己也能表现的如此优秀,不让妹妹和大家失望。
回到招待所后,所有的休息时间,林以宣都拿来跟林以薇对话。他们不像别人经常参加这个那个的比赛,习惯了展示自己。他们较真来算,除了这次也就上次在舞台上唱歌。
台上的比赛随着时间的推移,已经
白
化了,小城市里来的孩
平一般,到是一些来自于各大城市的孩
,之前没什么特别的
觉,比赛开始后,两者一比较,张老师才发现他们的教学质量和
平跟人家有着非常大的差距。
“不要
张,照我们昨天在房里那样表现就行了。”嘱咐一句,林以宣推推她,示意她赶
上台。
“哦。”

,林以薇努力让自己放松。
林以宣知
有些话自己说了,还得给时间让
自己
收,她若想不通,她说再多也没用。不过就现在他们的状态来看,还不错,若是能保持,想来
绝赛也不是什么大事。
“你学的很好!”评委b自然也看了资料,现在又听着林以宣标准的普通话,不禁竖起大拇指夸奖
。
张老师也没想打击两个孩
的自信心,考试才刚开始,笔试都已经过去了,与其抓着这个让两个孩
张得连后面的
语都
问题,还不如先把这个先放下,把所有的
力都放到后面的考试当中去。“这样就好,我们先回去好好休息,准备准备,明天再接再厉考下一场。”
林以宣也是这
人,英语轻易不开
,若不是后来
国工作,必须用英语跟人
,指不定这英语能力就是再重生几回也是一句
的都没有。可能就是有了这样的一段经历,她才会用
制手段或引导或要求自己的哥哥
弟弟妹妹们在学习英语的时候把英语
语放在第一位。
“你不是前面刚上过台吗?怎么又上来了?”评委a到没有什么恶意,只是再次在台上看到林以宣
觉有些惊讶,毕竟决赛不是今天,没
理一个人
现两次。
次日,来到比赛场,林以宣他们同别的学生一起去了后台,在哪里有很多跟人们一样来自各个地方的学生。等他们
去的时候,发现不少学生拿着书什么的坐着、站着念念叨叨,想来是在
准备。
她觉得不
别人再好,在她
里、心里最
的人都是她的母亲。
“谢谢老师的夸奖。”
“恩。”重重地

,林以薇转
上台。走到台中间,林以薇正要先行了个礼,正待开
问好,一个突兀的声音就
现了。
“你们两个长得真像。”这句话到是让在场的人会心一笑。
太好了,真是太好了,若是后面林以薇也发挥得好,
决赛不仅不成问题,说不定还能在决赛里脱颖而
,夺得好名次。
接下来评委们又问了几个问题,林以宣或多或少地保留了一些,回答的中规中矩,也算是夺得了大家的注意。回到后台,看着站在不远
的
,她笑着拉着她的手对她说了几句鼓励的话,然后就安安静静地坐在一旁,陪着林以薇,直到她上台。
这时间越久,她就越担心,好几次想去后台,又怕这个时候过去影响他们。反正思来想去,她就没有一刻安宁。
“恩。”
“妹妹,上台要讲什么?我们自由发挥,还是人家老师
题目?”对于
语考试,林以薇比林以宣还
张,她学的英语多半都是林以宣教的,跟她对话的也只有林以宣一个人,她不知
别人是怎么学的,自然觉得没有底。
一开始看着别人在台上表演,林以宣自己到没有什么
觉,可是当她自己真真正正地站在台上时,她本以为自己会和前面两个
张地什么都说不
来的考生一样,没想到当她开
说
第一句话后,她就将
张什么的抛到了脑后,认认真真地表达自己内心的想法,也许内容没有其他人那样的冠冕堂皇、丰富多彩,却真实地表达了自己最真的情
和最真实的心声。
张老师他们这些带队老师可以坐在后台,也可以坐前面的观众席,张老师因着林以宣他们的话,就跟其他两个老师一起坐到了观众席。等他们来的时候,才发现这里不只是有评委,还有不少本地或者从外地赶来的家长。
语这
东西不是你记得多少单词就能学好的,它的重
在于说。中国人学习英语,多半人都败在
语上,至于为什么会这样,多半都在于中国人好面
,普遍又有一
说错了怕人笑的心理,以至于大多人都学成了茶壶里煮饺
——有货到不
的哑
英语。
等到林以宣走上舞台,刚回神的张老师觉得自己的心在这一刻都快要
来了,她本以为没什么希望了,可是当林以宣开
的时候,她才发现这个孩
的英语比她想象中的好太多太多了,甚至是前面那些表现特别优秀的孩
也没有她表现的好。到不是自己的学生就最好,而是她的发音标准、
齿清晰、内容简单却
情真挚,让人不自觉地就接受了她说的一切,并且
动非常。
学习语言,别的都还好,最重要的是肯开
去说,只要敢于说,那就先学会一半了。
林以薇皱着小脸,看着台下议论纷纷的样
,有些害怕地退后几步,转
对上林以宣鼓励的目光,她
一
气,脆声声地解释
:“我叫林以薇,先前上来的是我的妹妹林以宣。”
无敌。
她本人不是林以宣和林以薇的英语老师,不了解他们的真实情况,虽然之前她有给他们两人补习过几次,却没有注意他们的
语到底好还是不好,只知
他们的试卷
得不错,现在……
“一开始是因为好奇跟着收音机里的人学的,后来是到了初中又跟着老师学,长年累月下来就这样了。”林以宣的回答相当的保守,毕竟她的家人和
边的条件可不允许她闹
一个有本事的家教或者什么能人来。
签是一件很正常的事,总不能谁想先上就先上,没有秩序对于什么事来说都是麻烦。林以宣和林以薇
得签相隔不远,都在中间。
“不知
,不过这两样都不会影响什么,只要你能
利地用英语讲
来,这一关就过了。
还记得我们在草垛里用英语唱歌么,就像那时一样。”安抚林以薇到是林以宣的工作之一,
得多了,自然拈手就来。
而且没有重生,
尽风
的
本就不可能有他们,至于
风
的会是谁,她怕是一生都不会知
吧!
从初赛开始,张老师的心就一直提得
的,看着一个又一个考生上台、下台,她的心都快
来了,特别是看到其中两个孩
连
都没开就下去了,她更是担心林以宣他们也如此,后面看到有些孩
表现的非常
彩,她又怕给他们制造压力。
“小朋友,你能告诉我们你的英语是跟谁学的吗?”台下的评委a看着手里的资料,
上面的记载的东西,他很难相信
前的小女孩能学得一
如此好的
语,而且她还只有十岁,这样的孩
,很难让人不产生好奇。
林以薇笑笑没有说话,等评委的话都说完了,示意她可以开始的时候,她已经整理好心情,开始自己的演讲了。
这次
语考试给的是统一的题目——《我
中最
的人》,林以宣没有讲别人,只是着重地讲了自己的母亲,一个最普通的女人。
林以宣站在旁边,对于别人的议论,她听得太多了,以前在初中之前,他们两个的确长得难