她拿
信纸,但没有立刻提笔,只是在心里默默想着:
她自己知
,就够了。
她把填好的表格摺好,放
一个
信封里。没有
上寄
,只是将它压在笔袋下方。笔袋里还躺着那支从没用过的木
笔,笔
依然光
,没有磨损。
那晚回到宿舍,她一
门便关上门,坐在书桌前打开灯。灯光洒下来照着桌面,一张印有教育
标志的白sE表格静静躺在桌角。
她站起来,把围裙拉
一
,再走到
区检查孩
们要发送的小礼
是否每人都有。礼
袋里有糖果、贴纸、还有些简单的小卡片,是她昨晚熬夜剪完的,孩
们会在活动结束後拿到。
是假日回家时,母亲
给她的,希望她有机会能换所待遇b较好的学校。
第九章完
不是每一次的离开都需要声张,也不是每一次的
都要解释。
圣诞节活动当天,天气YY的,气温更低了。活动场地设在教学楼前的小广场,搭了简单的红布幕与气球拱门,学生们穿上自制的小天使装、圣诞帽,在舞台边兴奋地排队准备表演。
她坐了一会儿,望着窗外远山的黑影,突然很想写封信。
文娟负责的是奖品区的布置与礼
分发,她提前一个多小时就来布置,搬糖果箱、贴卡片、确认号码对应表。她穿着浅灰sE
衣外
,外
罩了件
蓝羽绒大衣,脚上是防
靴,但依然被场地泥泞溅了几滴脏
。
而是---她开始想问自己一句话:
她转
看了一
前方舞台,他与林老师站在舞台边,一个递麦克风,一个扶学生上台。两人
合得很好,不用多说话也能对上节奏。
她不是一时冲动,她只是想试着离开。
她站在角落,看着这一切,有些疲倦,却也说不
是苦还是甘。
活动结束後,学生们吵闹着拿着礼
四
跑,笑声与尖叫声混成一片。
那是一份申请资料---市区一所明星公立小学明年度甄选教师的报名表。
她走到
龙
边洗手时,才发现右手手背有一
小割痕,是刚才搬纸箱时被纸边割到的。她
了
,没当一回事,cH0U
纸巾压了压,转
又回去忙。
有些告别,是从不声不响开始的。
这类学校每年报名人数都破百,录取率极低,竞争激烈。但她还是填了。
那一瞬间,她
觉自己好像也成了背景的一
分。不打灯、不被提及、没有人喊她一声名字。
不是因为讨厌这里,也不是因为气谁,
那天,她的
茶还剩下半瓶。她没喝完,倒掉的时候,只觉得茶香还在,却没有想留下的理由。
她蹲在地上贴标签时,额角渗
细汗,呼x1里全是冷空气与塑胶气球的味
。
时候,没有人记得。
名字、
份证字号、教学年资、专长科目,一笔一笔,她写得极慢,像是要从字里行间把自己拉
来一样。
「我还要再留下来,等他一次记得我的喜
吗?」