相当不看好本作的nEnG草与不那麽看轻共同创作的我达成共识：

就算不会成为国家图书馆收藏的典籍，起码不会永远遗失在淘汰掉的传统y碟中。

「反正也没什麽读者的帐号」正是垃圾该然的去。

一、童话改写【◎】

本版重新编整过：有别於镜文学版──穿cHa不同形式的篇章──本版将故事拆成：

二、nEnG草的故事＃

如同国、中、职，或大学，学测验的作文题目提示，我就如此回应对方。结果，就像奇蹟发生，他果真有了明确方向；写了一、两个版本，起初虽颠颠簸簸，慢慢g勒本作的基本形。

「能Ai的人，懂Ai。」

我的意见？我的建议其实不值一提；我只提示：

至於是谁──容我保留。

於是，我给定对方一个「人们耳熟能详的童话故事，」亦即「灰姑娘」的故事；并提示用这个「童话结构」书写，附加以下题目说明：

5.不辜负努力

三、附录分。附录分则分成几个段落，包括「结语」、论述文〈情为「何」〉与〈标题的意义〉【▲】，以及，较为重要的研究题材──以防真的有人对这段冗长对话产生兴趣，发「宏愿」想研究──本人与nEnG草笔谈、书信往来的内容【*】。

至於，为何将本作上传到网路平台？

而它能成为网友们击的条目，就不辜负我和「nEnG草」书写、讨论、校稿的时间与努力。

4.重新改写解释

实际走过这段路後，以「所理解的范围内，」我判断：

乐观来看，尽以一几乎不抱期待──不抱任何「会有人读、贡献阅数」的期待──放上网路平台，总好过任它摆在y碟里一辈，直到内零件氧化、资料随y碟损坏而遗失；上传平台，供人闲来无事击、练练手指，起码能让几乎一文不值的本作发挥微乎其微的价值。

这个意见单纯且暴力、暴力却意外好用：非常适合「想写东西，却不知从何起」的人；正如我理第一作品时所的练习。

我能的，只有透过「编辑」这个手段，将「行文的脚步」描绘来。

希望有兴趣本作、跟着走这段路的读者，能自行判断

「有没有可能，用人们熟悉的故事结构，尝试将你想讲的东西这个框架？」

「你能不能用这个结构，写一篇故事，关於剧中主要角sE为Ai而不惜受伤、令自己痛苦不堪，仍想Ai的经验。行文的最後让我能一判断真正懂Ai的角sE。」

悲观的「nEnG草」压不认为会有版商甘犯滞销的风险，砸编辑、印刷、行销的资源，版本卖不去──本不会有人读、印来只会浪费油墨与纸张的垃圾。

本人倒不那麽悲观，反正上传到平台也没人会读；可悲的阅数也不会让人轻易受到「尖酸刻薄的评论家不留余地的诛笔伐」──毕竟没人会读。