他还凭借一己之力,给孩
们增加了一门课:读诗。
着丹青
:“你说,古三叔到底怎么了?”
他
:“下次,我还能计算
你杀人的几率。”
这么的捧,捧,就将人捧的天天都想听彩虹
。
于是一个社恐,鞭策自己时不时
门去跟各小学先生偶遇,然后说起自己对读诗教材的理解——批了
甲去的,只说自己是帮秦宽的忙。
孙香是个钻
钱
里的人,一切都朝钱看,立
就
:“你写一本三年模拟五年
考吧?四年级
上就要考
中了哩。”
阿福看了看丹青,瞧见他淡定的模样,开始想是不是自己真的小题大
了。
他本来习的就是暗
,但是很多暗
确实是不够
密的。
之前大家都很注重数理化,反而对诗词不太注重,文化课几乎只有一门,那便是史记。这回有了他亲自首编的读诗课,就有些期待,希望得到些反馈。
不可以!
折青就没好气
:“你知
,为什么大多不得志的诗人喝酒之后才会
好的诗词吗?”
于是两人便相
的好,倒是惹了罗玉松的酸泡泡。
但是他还是计算
了一个极为
密的算式
来,请隔
隔
的苍
阿
给他
了个弩弓。
她百忙之中
时间去看这个社恐痴迷彩虹
社
不可自
的傻
,笑着
:“即便是想试验酒跟诗句的关系,也不用喝这么多吧?”
罗玉松惊觉自己的用
可能是最低的后,疯狂开始输
,在二月中旬的时候,将小学四个年纪的教材在原基础的理解上,
了一版本更加容易理解的。
古三不懂,但是不妨碍看阿福的
神像看一个宝藏,
:“你再多计算几个暗
给我吧。”
你要这么想,也行吧?
过了几天,就听说罗玉松酒
中毒了。
倒是丹青觉得阿福小题大
,
:“不过是打架输了而已。”
“罗贤弟对李白的诗理解甚为
刻。”
倒是在一边的古三更加的郁闷。
古三就
兴的很,“你的算术,还可以这样用呢?”
折青:“……”
但是罗玉松有自己企业级的理解,他琢磨了半响:“这就是所谓的酒壮怂人胆?”
秦宽是宣传
的嘛,宣传
着报纸,用着大量的印刷机,所以这教材也是从他那里印刷的。
阿福:“万
可以计算。”
——阿福这孩
是好,但是给
就跑。
罗玉松听的十分
兴,神奇般的也不社恐了,嘚嘚瑟瑟的开始大谈特谈自己对教材里新诗的理解,然后被一群人所崇拜,大喊:“这么解析,妙啊——”
要是喝了酒,不就可以
更好的诗词吗?
“举的例
也好。”
“你们还别说,我觉得罗贤弟说的比教材里的更加的
刻——不过教材是给孩
们看的,能理解到基础的就不错了。”
“是啊,这次的教材编写的真不错。之前说实话,有些地方编写的不详细,别说是学生,就是我们自己,也要转个弯才能理解。可是这本教材,对书中原理解释的十分清楚,特别是数学,什么大括号小括号的,加减乘除算法,孩
们一看就理解了。”
“这是可以
在手腕上的,平时用衣裳盖着,
本看不
来。”
罗玉松闷闷的
:“为什么?”
他有着极
的观察力,“那日他回来,手上有血,衣裳上有血,手臂上有剑伤。”
这话说的罗玉松当场就要试试酒,折青啧了一声,也没
。
不过,为什么他觉得……就连阿福的天赋也比他有用呢?皇太女殿下还没开始给阿福任务呢,他就能联合苍
暗
了。
折青:“……”
你又不需要忘记烦忧,你喝什么酒啊。
他猜测着事情的可能
。
保准卖的好。
折青某日从小学里跟洪
西商谈今年的教学计划后
来,就见着一伙老先生围着罗玉松在那里说话。她听了一耳朵,便是罗玉松说
了一个新的议题:为什么古往今来,诗人们总是能喝酒完之后,

彩绝
的诗词呢?
折青:“因为喝酒之后,他们才会忘记自己是普通人,才会忘记尘世间的烦忧。”
因此他这个秦宽好友去送教材,顺便提
自己对读诗教材中诗句的理解,就很得人追捧。
罗玉松觉得喝酒不喝酒跟作诗没关系,他只要想作诗,就可以作
来。但是老先生们却觉得那是因为罗玉松从来没喝酒。
“是啊,反正是造福了。”
罗玉松就叹气,他一个社恐,喝酒也壮不起来,于是便踏踏实实的,彩虹
也不听了,开始准备另外搞事业了。他问孙香,“你觉得我应该
什么,才能多一分价值呢?”
罗玉松就心虚的不敢看人。两
闭,又恢复了社恐的模样。将被
拉上去许多,盖住脸,却把脚给
了
来。
于是就天天去跟小学的先生们谈古论今。