现在吕布想要学习的知识主要是自然科学刚刚启蒙的那些知识。

别的不说，就电力这一块，你在东汉末年发展多少年才能将电给捯饬来？

等蔡琰走后，吕布召唤传送门，直接来到了现代。

来到现代之后，吕布找到秦凝筠，向她询问了一下。

你这不是在白白无用功嘛！

想了想，吕布不由问：“苏教授，就凭东汉当时的情况，或者说吴郡当时的情况。如果当时的人想要炼制钢的话，有什么最容易手的办法嘛？”

蔡琰虽然不舍，但是也知吕布必然是有重要的事情要，通情达理地答应了下来。

但是这位苏教授，就是用那个时代的当地人现有的条件，还原了如何将棺材悬挂在悬崖峭山的一幕。

第二天便去拜访苏教授，苏教授听到吕布对两汉三国很兴趣，想跟在他边学习。

这个苏教授是个怪人，他最喜的事情就是用古代的现有条件还原一些古代的场景。

随着将要去吴郡赴任，虽然还没到，但是吕布也觉到事情千万绪，需要自己理的事情非常非常多。

听到吕布的提问，苏教授不由兴致地说：“小布啊，你这个问题问的很好！就凭当时的条件呢，想要炼制钢铁，最困难的就是温度达不到。”

“再有就是地炉的结构还有鼓风设备的不足，也是制约炼钢的因素之一。这些问题呢，在我看来，可以这么解决……”

在现代人看来，就凭当时当地人的条件，很难到这一。

“而我认为最好的解决办法，一是要用到耐火砖，对铁窑行加固。二来就是制作坩埚来，因为坩埚耐温。”

制约的条件实在是太多了！

这个要求真的是难的，毕竟现在好多条件在东汉都是没办法实现的。

不过在吕布询问过秦凝筠之后，你还别说，秦凝筠还真的给吕布推荐了大学里面的一个教授，苏教授。

并且这位苏教授，最喜的历史就是两汉三国。

你就比方说悬棺吧，好多人都在想，你就算能够还原有什么了不起的？有什么用啊？

听完秦凝筠的介绍之后，吕布也很兴。

悬棺的存在，成了一个现代的未解之谜。

就是人死之后将棺材悬挂在悬崖峭之上。

苏教授不由问吕布：“好了，小布，不知你对东汉时期什么事情兴趣？想了解什么？”

到了此时，吕布才觉到，原来自己之前学习的那知识还远远不够，还需要多充电才行。

……

苏教授也非常兴，因为好多人都对苏教授的研究课题不了解。

于是，在和蔡琰卿卿我我了一番之后，吕布告诉她第二日要门一趟。

因此这位苏教授，真的是再好不过的人选了！

回到蔡府之后，吕布决定回现代一趟。

蝉也算有个正经八百的娘家人了。

还是最好在东汉末年能够实现的知识。

现在有人能理解他，并且还想跟着他学习，苏教授想都没想就答应下来了。

比方说在炼钢、农耕、利等等方面的初级知识。

比方说，在南方某些地方有悬棺。