接任何新的知识T系，快速门绝对是一项必备技能。

钱他早就准备好了，可到他钱的时候，班主任却：“你家里人不是已经帮你办了退学吗？”

把家里收拾一番，屋显得简单又整齐。

这就是关海洋的学习策略。

过日再简单不过，锅碗瓢盆啥都不缺。

重生之後他的记忆力b前世要加了不少，虽说不能到过目不忘的程度，但也远远於普通人。

任何一个知识T系在经过了人类几千年的发展之後，都是一个枝繁叶茂、j发达的庞然大。

画思维导图啊！

怎麽？

下午半天的时间，他已经把一的数学大致梳理了一遍，又拿陆雨珊的试卷，试着了一遍。

俩人打打闹闹走到校门，碰到各自班上的同学之後才分开。

没有遇到郭金健，他要完全恢复，怎麽也得一两个月以後了，这阶段最多也只能慢慢散散步。

其实中的知识并不多，之所以要教三年，那是因为要通过不断的重复来化学生对於基础知识的掌握，帮助学生在脑里形成“知识节”。

遇到思维衔接不顺畅的地方，就回翻翻书，一下标记。

刚门就遇到了许大PGU。

有nV生跟他打招呼，关海洋转跟她问好，nV生居然脸红了。

关海洋一脸懵b！

所以掌握“最少必要知识”就成了快速门的刚需。

在那饱和式的知识输节奏下，如果没有一好的学习方法，早就被淹Si在信息的海洋中了。

中阶段的学习好就好在，书本里面的知识几乎全都是“最少必要知识”。

谁TM帮老办退学了！

可以帮关海洋省去大量总结的时间。

估计吴佩茹也不会放他这麽早就来溜达。

首先就是学杂费，因为是棉纺厂弟学校，费用相对b外面的中低一些，但也要二百多块钱。

後世那激烈竞争的环境下，他被b得时时刻刻都在更新知识库。

到教室，找到自己的座位，刚坐下没多久，班主任老唐就走了来。

吃饭的桌让他改成了书桌，陆雨珊的学习资料分门别类整理好放在桌上。

想要完全掌握某知识，学到博士後都没有可能。

只要能够构建来完整的“最少必要知识”T系，中的内容对关海洋而言就没有任何难度。

第二天早上，关海洋照例起床早锻链。

这个过程对於关海洋而言，难度并不大。

得从一重新看起，关海洋给自己定了计划。

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不知不觉间已经到了十多钟。

整理思维导图，然後就是刷题。

棉纺厂中学距离他们家不远，走路不过十来分钟，就在棉纺厂厂区对面，相隔一条路。

许大PGU跟他一个年级，但不是一个班，见到关海洋还埋怨他最近怎麽没有活了。

简单，效。

而这项技能的基础就是“最少必要知识”的获取。

完事回家倒了温拭，捯饬好了衣服，关海洋背着书包往学校赶。

所谓学习，也是有方法的。