孟杰不可置信地望着余霜，却见余霜淡然地瞟了他一。

何青黛是“你们认知中的怪”。

何青黛一边咬笔杆一边拒绝：“不行，我不能把我人生唯一的意义剥夺了。”

剩下的人悬着的心终于落下，第五题的题面是教室里怪的数量，就像个送分题。

教室里有两个监考官，加上何青黛，所以一共是三个怪。

在人类认知中无法被解释定义的，未知的生。

就在他以为一切都无可挽回的时候，提上去的答案却显示了“正确”。

要是被渊之拿来题目的不是何青黛，而是余霜，余霜甚至也觉得这群人会给她冠上怪的名称。

余霜的答案被判定正确了。

“你不觉得很可吗？看到它们心情都会好上很多。”

余霜输的答案被判定正确了。

对于这题的答案，他的心里没有底。

对于蓝山的学生来说，就算那些行了大脑开发手术的是和他们一样活生生的人，但也已经被划分到“怪”的范畴里了。

听到其他人的附和，班长心中的答案被肯定了，他刚要确定，却被猛地推开。

那怪的定义到底是什么？

监考官也在教室里，这群裂人也是怪啊！

第7章渊之05

“那就填‘3’？有人有异议吗？”班长在输框中敲下了“3”，但迟迟没有击确定。

但现在，“怪”更像是人类排除“异类”的名词，丑陋的、肮脏的、暗的，需要被排除在外的。

“不、不对！教室里怪的数量……”很快有人意识到不对劲了。

这时，余霜想起了繁星的措辞。

“余霜，你疯了！”孟杰几乎是在一瞬间声嘶吼起来，但一切已经完了，余霜提了答案，他们所有人都会完！

余霜夺过了孟杰手中的输程序，在3的前面敲上了2，形成了“23”，又在第一时间击了确定。

在渊之里，这群人类又何尝不是怪呢？

殊死一搏

来自贫民窟的怪。

一次，何青黛大半夜还没刷完习题，余霜吐槽她：“你要是少画画，就能早睡觉了。”

“我觉得我的床更可。”余霜熬不住夜，盖上被倒就睡。

“应该是‘3’吧，除非我们这里有隐藏的裂人，不然怎么算都只有三个怪啊！”

，她的课本上，空白的练习纸上，经常会有画风致可的q版动。

答案是“3”。

“是一个吧？不是只投放了一个怪？”

什么是“怪”？