话音刚落,他又连忙补了半句“只要半
就够了!”
丰的脸上微微
些羞赧:“大家想要野猪。”
白悦给丰泡了杯新茶。
她拿
20来粒麦
,均匀地撒
一个竹盆里,又加
溪
,让溪
稍稍没过
。
理好后的竹盘被她放在了柴屋的一角,这里就是她的临时实验基地了,而这个竹盆也被她命名为“培养皿一号”。
二号的竹盆、麦
数量及分布,都和之前的“一号”一致,连
位都是相仿的,只是里面的
换成了温
。
她的
睛发亮,思路越来越清晰,如果她用温
浸泡
,然后隔半个小时换一次
,这样
周边的温度不就一直是
于室温的吗?
其实他们猎到的那
野鹿很小,
本没多少
,所以
落里的人才会同意换
去。
白悦把“一号”和“二号”摆放在一起,好
对照。
“小麦
培育记录,第一天”
白悦内心雀跃,虽然丰没把野鹿直接带过来,但他今天特意过来,就意味着这
野鹿是可以
易的!
丰的语气有
虚,他有些不好意思开
,但这次的野鹿不是他一个人的猎
,而是大家一起猎到的,所以只能
易,没办法直接送给白悦。
白悦一边观察一边写,写到这一行的时候突然顿住了。
“虽然麻烦一
,但至少有
绪了。”
她好像知
该怎么解决温度的问题了!
“实验材料:小麦
20粒。实验步骤:……”
“待控制变量:空气、温度、
……”
她拿
用纸袋
成的简易记事本,用炭条在上方写写画画。
“我用温
是不是就可以了?”
丰

:“是的,今天刚猎到的,是只小野鹿,
受了
伤,正在
落里养着。”
她直接开
提问:“我可以用什么换这
野鹿呢?”
整个下午,她不停地烧
,时不时地就来换
,并且殷切地盯着小麦
,盼着它早些发芽。
那养
动
的
类又可以加一样了!
两人端着竹杯,站在茅草屋门
谈。
但他们不同意换野兔,只肯要野猪。
这个行为一直持续到丰来到茅草屋,才被打断。
白悦的脸上写满惊喜,她再一次向丰确定:“你是说你们猎到了一只野鹿?”
心动不如行动,她很快就复刻了一个“培养皿二号”。
一时想不到关键,她也不再纠结,准备先实验一次试试
。
接架在火上烧吧,还不得把麦
煮熟了?
丰这次是空着手来的,没带任何猎
,但他却带来了一个好消息。