“去帮我发下上周的考卷。”他的声音再次落下,指令清晰,不容置疑,随即那双鞋转向,沉稳地走向讲台。
叶宁坐在座位上,指尖冰凉,掐
掌心,试图用细微的疼痛来压制x腔里那几乎要破T而
的的混
浪cHa0。
他到底为什么要这样?
叶宁一直盯着他看。
那她现在是该早脱
吗?
上课铃正式响起。
看他说话时微微动的
结,偶尔蹙起的眉心。,转
时西K包裹下的长
线条。
她看着神情淡漠的季川,镜片后的目光平静无波,仿佛昨夜那个趁她沉睡和她za的人本不是他。
yAn光透过窗,下课铃声早已消散。下节课是T育课,同学们都喧闹的脚步声也远去了,偌大的教室只剩下迟迟未动的她,和讲台上那个正慢条斯理整理着教案的
影。
季川的声音在她响起,平静无波,“叶宁,上课铃响了,还在收拾什么?”
他握着粉笔的手指,修长有力,指节分明。昨晚就是这双手撩开了她的衣服,趁她熟睡时到撩火。
但叶宁一个字也听不去。
她机械地沿着过分发试卷,能
觉到背后讲台上那
目光实质地落在她的脊背上,让她每一步都走得无b艰难。发完试卷回到座位,她
埋下
,恨不得把自己缩成一团。
她的目光黏在了讲台上的那个人上。
瞬间僵住,全的血Ye仿佛都凝固了。
叶宁站定脚步,有一阵没有动。
叶宁跟在他后慢慢走,走廊里时不时有别的学生路过,她和季川之间总是保持着几步远的距离。
季川似乎完全没有察觉到她的异常注视,依旧专注地讲着课。只是在一次转面对黑板时,他的目光极其短暂地扫过她的方向。
她甚至不用抬,就能
受到那GU熟悉的气息。
季川站在讲台上,声音一如既往的沉稳清晰,开始讲解上周周末作业里的难题。他逻辑严密,措辞JiNg准,和平时没有任何不同,就是一个严谨而略显冷淡的理老师。
就因为她上周六去了阮雪家,没有时去他那里报到?如果是这样就要夜里特意迷
她,甚至还要C她C到神志不清,这是不是太过激了?
脑里混
地
织着冰冷的
理公式和那些
的的碎片记忆。电路图变成了他靠近的
廓,力学分析变成了他手臂的力量,每一个名词都仿佛带着暧昧的暗示。
yAn光洒在她上,她也没有
到很温
。她有些后悔,找提
成绩的对象或许是不该找季川的。尽
她当时
觉到了季川不像他表面上那么温柔,可是叶宁没有考虑太多,她是个没有社会经验的学生,成绩是她唯一想要的东西,为了成绩,她什么都愿意
。
她没有抬,视线里只能看到他熨
平整的
sE西KK
和
鞋鞋尖。
叶宁如蒙大赦,又像是被cH0U空了所有力气,几乎是同手同脚地站起来。
仅仅是一瞥,快得让人无法捕捉。