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十、老师可以留下来陪我吗?(2/2)

“你……白同学……你应该要的是吃抑制剂好好休息……”

“……嗯。都一个人。”

那跟她在照顾其他同学的觉不同。是发自内心,想要保护前Ω的慾望。

为α,却无法永久标记Ω,没有任何生育能力,又有什麽资格,去奢求别人的Ai?

“老师知的吧?T虚弱的情况下,吃抑制剂很伤的……这是最安全的方式。”

“再说吧。白同学,你都一个人住吗?”

所有需求。

她只是个残缺的α,就算她们是临时伴侣的关系,也不代表能维持到永远。

她没有带换洗衣,只能找到偏小的免洗内K穿上,r0U芽的形状还相当明显,还隐隐颤动,显然无bymI。

白霏迷迷糊糊吞下,又喝了,接着盯着杯面,神相当茫然。

“……我知了。”

白霏吻上她的耳郭,伸轻轻T1aN,发犹如恶的诱惑声音:“嗯……老师只要给我……大量的信息素就好了。听说T兴奋的时候会释放更多信息素。所以,老师可以跪坐在床上……在我面前zIwEi给我看吗?”

明明是在家里,却忽然有失去方向的错觉,不知自己在哪里。唯有夜妲留下的标记,还有属于α的薰香气息,彷佛固的定向锚,维系她的意识,总在最后找回自我。

唯一知的是——

“白同学你……只是T不舒服,现发情症状而已。Ω发情的时候,会有喜的错觉,那是……很正常的。”

白霏毫不介意,又上前扯着她的衣服,g起狡猾的笑容。她看穿夜妲的挣扎,也很清楚前的α不会拒绝她。

“你没想过……要呈报自己的Ω份吗?至少会得到妥善的照顾。”

是啊,又有哪个α,会放弃标记的Ω?

白霏凑上前去,双手g住脖颈,脸颊已红,散发魅惑的Ω信息素。此时犹如发情,只想贴近前的α。

“我不喜对α……而且,我喜老师……”

白霏吃饱后,脑袋更加昏沉,靠在床望着夜妲,发般的声音。此刻她没了以往的模样,像个需要人照顾的弱孩

哪怕是此时此刻,只要她想看到老师有缺陷的sIChu,玩她的r0U芽,b迫她在自己面前发抖,更多的耻态……

毕竟是只属于她的α。

早在休息室,她们发生关系标记的那一刻,就已经不可能推开她了。

白霏垂下,注视着她的sIChu,双眸隐隐Sh,不自觉发叹息,连信息素也变得无b混——

夜妲浑发颤,也自知没有选择,还是脱掉鞋,忍着羞耻爬到她床上跪坐,慢慢撩起衣摆,显得小件的内K。

可她也分不,那究竟是于她们临时伴侣的关系,还是为老师,本就会想照顾学生。

连喜都显得奢侈。

“老师的下面??真的很呢??好喜。想看老师用手指m0到红??连内K都Sh掉??”

“嗯……真的好好吃……老师可以之后……再煮给我吃吗?”

夜妲支支吾吾,可说不任何拒绝的话,抗拒不了Ω的主动求

夜妲垂下,这话违背了她的想法,属于α的本能,疯狂叫嚣不能轻易把Ω拱手让人。

那是她从前未有过的觉。是有了α之后,才明白的依靠。原来有人在边,于真心关Ai她,是足以上瘾的滋味。

“那……老师为我的临时伴侣……是不是该帮我缓解?”

“你……你还在冒,我要怎麽帮你缓解?”

夜妲都不会拒绝。

夜妲愣了一下,可上就扬起苦笑,还是忍住α本能的冲动,拨开她的手拉开距离。

哪怕老师再怎麽想推开她,T都至少会是老实的。所以……就算被拒绝也无所谓。只要老师属于她就好了。

再次占据前的α。

夜妲拿起药,示意她张嘴放,又把给她。

能短暂拥有前的Ω,就已经是场梦了。

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