可能是〈〉的旋律过於柔和,也可能是
前的人实在变得太不一样了。
「?」
虽然不知
老师要
什麽,不过在听到「钢琴」的刹那,我脑中
上浮现了合适的人选。
这首歌我之前听过它的中文版,是容祖儿的〈挥着翅膀的nV孩〉,因为很喜
它朗朗上
的旋律,我还曾经反覆循环这首歌一个月。
因为现在有更重要的事在等着我。
後来,过没几天,我在走廊上遇见了音乐老师,她远远就注意到了我并
快地朝我招手:「向yAn!」
我盯着那双在琴键间
动的手,想说些什麽,但
像被那串旋律堵住,一句也挤不
去。
门在那个当下轻轻被我转开了一条
,於是音符就这麽
泻了
来。
不知
为什麽,在听到万琳那句话後,一GU奇妙的情绪猛地窜上来。
「真麻烦。」我叹了
气。
「哇——」万琳一到门
就忍不住倒x1一
气,「没想到许肆弹琴那麽厉害!我还以为是老师耶。」
一个礼拜後,午休的音乐教室依旧安静,只有日光斜斜落在钢琴黑亮的边角上。作为助手的我,正准备转开音乐教室的门把时,猝不及防地透过门上的玻璃看见许肆已经坐在钢琴前,指尖轻
琴键的模样。
不过也只有一瞬间,音乐老师很快打开投影布幕,告诉我们英文老师为我们选的b赛歌曲是〈〉。
「很有趣耶!」
骄傲。
「英文歌谣大赛?」一次早自习结束,万琳陪着我去教务
拿教室日志时,看见了夹在里
的〈英文歌谣大赛〉通知单。
「呃……」我迟疑一瞬,不确定该不该替全班下决定。
嘴角轻轻扬起,我尽量让语气压得平淡,却藏不住那份理所当然:
我突然有
说不上来的
觉。
他的手指在黑白键上游走得b我记忆中更
畅。每一次的音符
落,都像经过反覆思考与打磨。不像小时候那样稚nEnG充满冲劲,而是沉着、冷静,甚至带着一
他自己都没察觉的温柔。
音乐老师在听到许肆会弹钢琴後
的表情不亚於我当初在小学音乐课上第一次听到他弹琴的模样。
音乐老师莞尔一笑,「有件事要麻烦你。」
不是嫉妒,也不是得意。
「你们音乐老师知
这件事了吗?」Daisy接过通知单兴致B0B0地继续发问。
「那你们有想唱什麽歌吗?还是我来选?」
於是,当天中午,我带着许肆、万琳以及新认识的朋友李明熙来到了音乐教室与老师汇合。
一
b过去更为
烈的心动正侵蚀着我。
上面要求不仅仅要全七年级每个班都参加,还要班上所有人参与。
「嗯。她说要等我们班选完歌後再帮忙练习。」我把昨天音乐课老师说的话原封不动说给Daisy听。
更像是……
「可不可以请你帮我找几个你们班上会弹钢琴、乌克丽丽的人来呢?请他们今天午休到音乐教室等我。啊,你要来也可以来。」
果然是谁都会被吓一
的吧。
「啊?」我有些怔愣,因为以平常Daisy在班上教课的模样,还以为她会对这
活动嗤之以鼻呢。
「那是当然。」
好久没听他弹琴了——久到我差
忘了,那个安静坐在钢琴前的许肆,跟平常那个懒洋洋、吊儿郎当、讲话不经过大脑的许肆,是同一个人。
「我来选好了。」倒是Daisy很快替我
了决定。
我加快脚步至老师面前,「老师好。请问怎麽了吗?」
然後,他开始弹起第一个和弦。
我松了
气,
:「好。」
之後老师分别给了许肆钢琴谱、万琳以及李明熙乌克丽丽谱,并希望他们在一个礼拜内能练好一半,一个礼拜後再来这间教室验收。
她的惊呼完全不掩饰,还带着些许夸张的佩服。
因为,b起其他人,我更早、也更清楚地知
他有多会弹。
直到门外突然传来脚步声。