这就是老师的音列残卷手抄稿。
11张11首,全
都是。
前的音列残卷,全
是5到7个音一组,同时发声的大和弦,需要双手齐
才能演奏。
此刻范宁手边自然没有钢琴,但不妨碍自己在心里想
它们的大致
彩。
大约过了二十分钟,他就把11张音列残卷完整过了一遍。
是想成为“有知者”也好。
旋律、和弦大致可以视作两个相对的概念。
结果就是,他受到了“音列残卷”及“神秘和弦”的困扰,亦或他这
记录梦境、
验清梦的方法本
就有问题,
神状况急转直下,甚至遇见了什么不可名状的事
。
不同长短,不同音
的音符有机组合,在一段时间上前后
行,就形成了旋律。
范宁读着原主曾经记录的一些光怪陆离的梦。
“10月14日,我又梦见自己走在一个类似展览馆的走廊里,灯光昏暗,地面整洁。两侧的墙
有均匀的挖空,玻璃隔板内陈列着不合逻辑的,稀奇古怪的
什,纯白大理石制成的香蕉保鲜盒、用弹簧支架撑起的
人牙齿、带有鲜红翅膀的
壳昆虫、金
的石膏
模型,以及布满齿
和
枢纽的测绘仪
,走廊的尽
墙上有一些东西,我总是在快要接近尽
时被别的思绪占据,随即飘
其他的梦境...”
想着想着,范宁突然神
一变,把手伸
了自己的外
内兜。
“11月16日,我梦见从即将坍塌的城堡窗
跃
,跌
带着氤氲雾气的
草丛生的池塘,果实自其间生长,澄澈如蓝宝石,我摘下一颗啃
,味
烈而甜
,我在植
的
上看到了一些不曾掌握的语言,但我读懂了,池塘的底下还有另一
所在,我钻
其下,看到了卧室的天
板...”
范宁审视的速度很快,每页盯着思考一会,
跃着读一些片段,就翻到了下一页。
原主这是在作大死啊...范宁的脸
十分难看。
他一手是梦境笔记本,一手则是安东·科纳尔教授在日记最后对于“不要记录梦境!!”的相关警告。
它们没标明节奏,如果
行要听听效果的话,一组一组往下弹就行,速度自定。
有原主记忆在前,他本以为是多神秘多难以理解的古
,结果现在自己全
认识。
而且这个经常
现的,在走廊行走的梦境...有什么特殊
义吗?
这手抄稿全
是均匀分布的和弦,一共有11张,带有和原卷一样的编号。
至于之前研究过的原件,听希兰说已被特巡厅当
违禁
品查封。
而如果多个音符,同时发音...2个音符同时发音叫和音,3个或以上同时发音叫和弦。
范宁翻过日记,再往后,看到了用雕版书写纸印成的五线谱纸,上面是密密麻麻的手写音符。
“10月15日,我梦见自己奔跑在雨夜中,追逐我的
术馆钥匙,它被路边的野猫给叼走了,我在奔跑中陷
了画于路面之上的街
涂鸦,掉
了汪洋大海,我
到了溺亡的绝望,但有灵
提醒我诵念什么字符可漂浮于
上...”
“11月20日,我又梦见自己走在一个类似走廊的地方...”
因为,这是前世古典音乐作品的和声骨架提示。
他摸
了自己的另一个
掌大笔记本:
“这就有意思了…”
车上的范宁
了奇怪的笑容。