◆世界不准我抱他

「……那会怎样？」

我低声说：

「那你以後会很麻烦。」

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视野忽然一暗。

只动了一格。

因为我差要说的那句话是——

那不是敷衍。

我忽然想起第一个代班。

这T，真的知。

一行字，

学校来电。

「我不会告诉你，

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电话那沉默了一下。

不准我给他理由留下来。

而是——

◆不是结束，是更难的开始

「我知。」

箱门上贴着便利贴。

直接浮在视线边缘。

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对一个已经不想以後的人来说，

看着外面灰白的天空。

听着自己的心。

我站在房间中央，

我坐回床边，

真的会被记过分。」

这是我能给的，全了。

◆他真正想要的，不是被理解

这一次，

不是我不想救他。

我坐在餐桌前，

「你终於接电话了。」

我说。

我轻声说：

请勿引导对未成年者

每一步都会很痛。

我正要再开，

很重。

是这个世界——

那一刻，我终於懂了。

把早餐放微波炉。

「你如果再这样，

没有署名。

不是讽刺。

我摇了摇。

这一次，不行。

准备好换一方式留下。

行「价值肯定型对话」

◆第一次，被限制说话

对方愣了一下。

我站在窗边，

【代班度】

「喂？」

「但我会陪你，

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叮的一声响起时，

很远。

「……好。」

却像是在提醒我——

「你已经得很好了。」

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——「自己来吃。」

而是——

但我知——

撑过今天。」

字迹潦草。

世界很好。」

◆善意，被限制

我接起来。

看着那个还没长大的T。

只是觉得这句话，

第一次被允许停下来的样。

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我笑了。

手机再次亮起。

不是妥协。

「你知你这学期缺课多少吗？」

想起那个人，

完成度：63%

这不是规则禁止的话。

也不需要。

我闭上嘴。

很慢。

【限制提醒】