,就必须保持清醒。」

他沿着走廊快速前行,脑海中梳理着所有幸存者的资料:

「你很谨慎。」被寄生者说,「这是好事。但你知吗?在这游戏里,过度谨慎的人往往Si得最慢,但也最痛苦。」

这才是最残酷的地方。

那双灰sE的睛注视着陈默,嘴角g起一抹诡异的笑容。

被寄生的年轻人——无法判断。他已经不是人类,更像是游戏的延伸。但他的存在本就是一威胁。

陈默走到二楼的一间废弃教室门,推门而。

脚步声在门外停下,然後传来一个低沉的声音:

瘦削男人——最大的威胁。综合得分96.4,思维缜密,行为异常冷静。极有可能在考中成为主导者。

陈默没有回应,转走向门。

第三次考的关键在於「团T协作」和「互相伤害」这两个看似矛盾的要素。

教室里空的,只有几张破旧的课桌椅。窗被木板封Si,只有细小的隙透微弱的光线。

而在「至少淘汰2人」的规则下,即使所有人完合作,也必然有人会Si。

退休教师——年纪较大,T力不佳,但经验丰富。他的反应表明他可能经历过类似的德创伤,这可能成为他的弱。

他明白了。这不仅仅是一场生存考,更是一场JiNg心设计的心理战。游戏要的不是简单的淘汰,而是要让幸存者们在恐惧中自相残杀,在绝望中彻底崩溃。

护士愣了一下,神黯淡下来。她没有再说话,转离开了教室。

护士——心理接近崩溃边缘,得分较低。她很可能在考中成为第一个被淘汰的对象。

「别张,」律师说,「我不是来找麻烦的。我只是想谈谈。」

正当陈默思考时,门外突然传来脚步声。

如果是纯粹的个人竞争,那麽最优策略就是尽可能削弱其他人。但「团T协作」这个词意味着,考内容很可能需要幸存者们行某形式的合作。

陈默必须好准备。

「合作。」律师说,

「谢谢提醒。」陈默说完,也不回地走教室。

这就产生了一个经典的博弈困境:合作可以提整T生存率,但背叛可以获得个人优势。

「还有一件事,」被寄生者在後说,「第三次考的规则里,有一个你们还没注意到的细节。」

陈默走到教室角落,背靠墙坐下。他闭上睛,迫自己冷静下来。

4时的自由活动时间,看似是休息的机会,实际上是更隐蔽的危险期。在这段时间里,任何人都可能行准备、结盟,或者暗中下手。

「至少淘汰2人,」被寄生者缓缓说,「意思是,可能会淘汰更多。这取决於你们在考中的表现。如果你们互相残杀得够激烈,游戏会很乐意多收割几条命。」

陈默的心脏猛地一沉。

陈默瞬间警觉,睁开睛,T绷。

「谈什麽?」陈默冷静地问。

律师——情绪不稳定,带有明显的攻击X。在德困境测试中表现烈的功利主义倾向,可能会为了生存不择手段。

教室里只剩下陈默和被寄生的年轻人。

其他幸存者已经散开,不知去了哪里。昏h的灯光照在斑驳的墙上,投下一扭曲的Y影。

而「允许互相伤害」这个规则,意味着在第三次考中,暴力将成为合法的生存手段。

「我知你在里面。」

他需要一个安全的地方,重新整理思路,制定接下来的策略。

陈默没有回应,手m0向边的一断裂的桌。这不是什麽有效的武,但至少能提供一些心理安全。

走廊上一片寂静。

陈默快速分析当前的局势。

是律师。

陈默停下脚步。