他们肆无忌惮地霸凌林语心,林语心在打扫外场时,他们便拿
泼在林语心
上。
“没人举手?很好嘛,这不是没有霸凌嘛。”跟学生相
得很好的老师自以为是,只要闭上
睛,一切苦难就不存在。
一旁的王欣燕恐惧得不断落泪,她被林语心固定在了天台边缘,脚掌悬空,只剩下後脚跟能勉
作为支撑。
林语心漫不经心地抛着林千霞的
颅,像稚
的孩童抛接小
球。她回想起她前半生的遭遇,只觉得可笑至极:“那天晚上,我跟我爸妈谈完话後,就彻底死心了,你们其实都是一样的……我要让你们
会我的痛苦,尤其是
暴我的家伙……”
这是一件很悲哀的事,没有人在乎林语心受到的创伤,哪怕她鼓起勇气跟父母坦白,换来的也不过是严厉的批评。
就连她被狠狠蹂躏的事,父母也只是让她别对任何人提起,丢脸,太丢脸,你为什麽不去
你的成绩,爸妈求你了,你忘了它好不好。
林语心的衣服都
透了,
饱了
,沉重地贴在她的
上,勾勒
内衣的形状,路过的男生都用腥羶
情的目光注视林语心的
,青
的少女,懵懂的年纪,最容易勾起雄
生
的
幻想。
即便如此,林语心依然善良,愿意对遭遇困境的同学伸
援手,不过现实是无情的,好心未必会有好报;恶人未必会受制裁;正义从来不会迟到,因为它会永远缺席。
胡清清每天都在哭,郁郁寡
,林语心终於看不下去,跑去告诉老师胡清清被霸凌的事。
因为林语心的所作所为,被霸凌的目标转而变成了林语心。
胡清清上课没课本,被老师叫到教室後方罚站,王欣燕跟张默诚都在笑,班上的人也跟着笑了,各
不同的,披着同样人
的野兽都在笑,趋炎附势是生存下去的法则,所有人都
谙这个
理。
再後来是有人拿
克笔涂她的桌
,讥她
婆,讽她贱货,骂她婊
,胡清清的
屉里也被
满垃圾,书包被粉笔涂鸦,胡清清彷佛不是来学校上学,而是来被凌迟的,一刀一刀,刀刀割心。
肤
死白的林语心就坐在学校
楼的边缘,怀里抱着林千霞的脑袋,林千霞的表情永远定格在了恐惧之中。
林语心虽然每天都在被霸凌,但她比胡清清
,没有被轻易击垮,这反倒激起了霸凌者们的胜负慾,变本加厉,把林语心的
发剪坏,所有用在胡清清
上的招数,全都原封不动地复制给了林语心。
“你放过我吧,你放过我吧
林语心的家
比胡清清还要好些,家长最在乎的就是孩
的成绩,成绩之外的一切都是
,惩罚代替鼓励,辱骂取代关
,完
的升学主义塑造
了一个完
的资优生,压抑而扭曲,万般皆下品,唯有读书
。
为什麽不想想自己的问题,为什麽他们不欺负别人,只欺负她呢?
老师也是个天才,举世无双的大天才,直接在课堂上说
林语心告状的事,让班上的同学闭上
睛,扪心自问:“老师给你们一个自首的机会,霸凌胡清清的人请举起手!”
若是不为虎作伥,下一个遭殃的恐怕就是自己,被教条理论驯化的猴
们已经不会独立思考,不会懂得反抗,畜生就是畜生,不能奢望他们明白圣贤书中的
理。
甚至,林语心遭受了足以毁灭她一生的严重打击,对任何一个人来说,都是永恒的创伤,哪怕治癒了,後半生也注定得活在
影之中。
一开始是课本跟书包被藏起来。
,於是她理所当然地成为了被歧视霸凌的对象。
霸凌持续升级,胡清清的长发在她绝望的哭泣声中被剃了,
工刀划开了她的手臂,电卷
上了她的双
──她终於变得破破烂烂,伟大的教育制度,完
的
者为尊。