环形教室在鳞片大楼的三十七层。

没有角落，没有前后排之分，整个空间被设计成一个完美的正圆。

每一排座位都是完整的环形，向内逐层降低，像一个被JiNg密车床切削出来的ju大碗状结构。

此刻距离上课还有三分钟，教室里已经座无虚席。

阿云和林华盖坐在窗边，凯恩坐在第一排——他今天要上台演讲她们的小组报告。

窗外烈日当空，但落在她桌面上的那一片光却是nuanruan的，带着一点点蜂misE的调子，像春天下午三点从梧桐叶feng隙里漏下来的那zhongsE调的yAn光。

凯恩走向演讲区中央时，所有目光都汇集过来。

他的浅金sEtou发在智能玻璃过滤过的蜂misEyAn光里微微发亮，碧蓝sE的眼睛平稳地扫过全场，嘴角挂着恰到好chu1的弧度——友好的、自信的、毫无破绽的社jiaoX微笑。

“我们的毒理学报告题目是——环境暴lou毒素的协同效应。”

他的声音被环形扩音系统均匀地送到每一个座位，清晰，稳定，带着那zhong被反复训练过的公开演讲节奏。

凯恩按下控制qi，全息投影在圆心正上方展开——一张复杂的毒素jiao互作用网络图，节点与节点之间连着发光的sE带，不同颜sE代表不同类别的协同效应。

这张图是阿云zuo的。

他走到投影正下方，指尖点开一个节点，放大出一组数据表格。

“我们选择了三zhong常见的城域环境毒素作为研究对象，”他说，步伐轻而快，在演讲区里走了一个极小的半圆，手势JiNg准的调出三个不同的对b表格。

教授在环形教室最外圈的控制台后面微微点tou。

他讲了大约十二分钟。

十二分钟里他引用了四篇最新文献，展示了三组jiao叉b对数据，用一个简洁的代谢通路图解释了两zhong毒素如何在肝脏细胞sE素P450酶系的作用下产生倍增效应，而不是简单的相加。

收尾时他停在演讲区正中央，把投影缩回一个光点，微笑着说：

“以上是我们小组的初步结论，欢迎提问。”

教授问了两个关于代谢通路的问题，他liu畅作答。

另一个学生问了采样方法，他把问题转给阿云——这是小组的分工，采样bu分由她负责。

阿云从窗边的座位上站起来，条理清楚地说明了采样点的选择和对照组设置——这是她们答辩时预设的问题之一。

她的声音在环形教室里显得b平时正式一些，但尾音还是带着那zhong凯恩太熟悉的微微上翘。

他能听出来她声音里微不可查的jin张，但她仍然zuo的很好。

……真可Ai。

台上的凯恩笑意加shen了，冲淡了那zhong礼貌的假笑。

讲完后阿云坐下来，侧tou看了林华盖一眼，似乎在确认没有漏掉什么。

林华盖在桌下悄悄对她竖了个大拇指，她俩偷偷的对视而笑。

这短暂的互动被窗外的蜂misEyAn光照得格外柔和，也被站在圆心中央的凯恩完整收进眼底。

凯恩的笑容抿了抿，目光沉沉的落在她俩的互动上，她们开始敲打终端，一定是在偷偷的私聊。

没有人发现凯恩的手指在轻微颤抖，也没有人发现他藏在台下的掌心，已经被指尖掐出了一dao浅浅的血痕。

……真碍眼。

他回到座位。

掌声已经停了，她们是最后一组，环形教室里重新