就这样，大卫正式成为了音乐中的学生。之後的几年，他一边努力追赶其他人的度，一边逐渐建立起自己的演奏风格，参加各比赛。

大卫犹豫了一阵。最後，他答应了。就这样，他辞去了大学的工作，回到了日本。

年轻的男老师转过，在黑板上写下自己的名字。

现在，教室里。

他对音乐有很的理解力，而且思考方式与一般学生不同。他并不只是模仿老师教过的演奏方式，而是会尝试用自己的方法理解乐曲。加上他的节奏与对声音的锐度，学校认为他仍然有相当大的发展空间。

他不知答案。甚至有时候，他会因此到有些生气。

直到某一天，大卫接到了大学同学的电话。那位同学是一位日本来的留学生，毕业後回到了日本。两人聊了一会儿近况，对方忽然提起一件事情。

明确地知自己想什麽。

「喔？那间大学？」

教导学生的日并不轻松。但每当看见学生因为自己教会了一段旋律而笑容时，他总会想起那个夏天。

「大家可以随意叫我没关系。另外，老师在奥地利住了13年，可能日文不太利，请你们多关照。希望这三年我们能相愉快。」

本大辉。

但他忽然想到——如果这一次也不去，那麽以後的自己，或许真的再也不会想回日本了。那麽他永远无法知真相，那麽，那段往事就会变成永远的过去。

「你不是说有件在日本挂心的事，一直想回日本？」

大卫愣了一下。

「最近我有个朋友说，他们学校正在招老师，你要不要过来？」

最後，父母还是答应了。经过学校的考试与面试後，大卫成功转学。他的演奏技巧确实比不上那些从幼年就开始接受专业训练的学生。但面试老师很快注意到了他的另一项才能。

有时候，大卫甚至会产生一近乎执拗的念。如果她真的平安无事……为什麽从来没有联络自己？

「至少也该说一声吧……」

「嘿...不是大学，是中。但是以你这个经历，薪应该可以给得很不错。他们现在很积极。」

莉娜。虽然随着时间逝，他已经不再那样执着，但他从来没有真正忘记过她。偶尔，他还是会重新搜寻她的名字。但结果始终一样，没有新的消息，电话也早已打不通。

然而，十年的时间已经过去。那个答案，也许永远都不会现。

那麽，也许就能像当年的里奈一样，让另一个人受到自己第一次学琴时的那快乐。

大卫原本想直接拒绝。他离中太远了，这些年一直都是面对与自己差不多同龄的学生，突然要去带小孩，他不知他不得到。

麻里坐在座位上。她看着讲台上的老师。

毕业在决定路时，大卫忽然有了一个念。如果自己有一天也能成为一名钢琴老师……

不知为什麽，那个熟悉的觉依然没有消失。只是她怎麽也想不起来，自己究竟在哪里见过这个人。

笔画俐落。

这是他已经十多年未使用过的名字。他将粉笔放回讲台，转面向学生，脸上依然带着朗的笑容。

於是，他了师范大学。大学毕业後，他留在大学任教，成为了一名讲师。