我昨天
烧才退,
也是虚的,我直接说:要不大家休息一下吧。
:我不会排球。
他开
了。
我
脸贴冷
:不颠就算。
秦
豪无语地说:这才
几下就累了?要继续的人举手。
一连串
了好几个动作我就累
了,
育老师站在一旁和隔
班老师聊天,把班
给秦
豪带了,他乐得轻松。秦皇又带领大家
抬
,他把我们当
篮球队的在训了,谢莎凭借
貌
嗔地喊:这也太难了吧,我们不是专门学
育的唉。
同学们
激地回
看看我。上午刚砸了他,下午又挑战他的权威,他黑着脸看着我,鼻梁上还贴着我给贴的创可贴。我这句话应该是班长说合适,但是雷哥
质也好,他还没
够,有篮球队长来训,雷哥快活的很。
我说:没事,我教你。
我声音很大,又开始挑战他的权威,秦
豪听
我的
怪气,没有表情就是最狠的表情,但是除了雷哥和那个憨憨的
育委员还有几个女生,没人敢笑。气氛倒
燥起来了。
直到我看到
育老师的
睛直勾勾地看着我,这个男人肌
发达,再痞的学生都怕他。明明秦
豪也没有在垫球,可是他就只瞅着我一个人,可能也是我和秦
豪之间看起来像是会偷懒的人应该只有我了。在他找我麻烦之前,我利落地起
去到秦
豪面前。
我要是真的去休息那就丢大人了,只好跟着男生们继续
。这个篮球队长好像故意在刁难我一样,他
健的


了快半节课,终于
完全
动作,我已经
汗,实在太累,
育课应该放松才对,都这样上岂不是累死了。
我不知
这才是刚刚开始,往后的几天,他更夸张,直接就贴着我跑了,他呼
的气都直接
到了我耳朵上。转
看他,他都是一副无辜冷淡的表情,好像不知
发生了什么。好像男生和男生这样碰到一起就是应该的,没啥大不了。
女生们笑起来,秦
豪也不好
迫大家
,我知
以前安
豪换过很多女朋友,对待女孩他最有经验,但是他没有多说话,好像不善表达一样。没有和女生们打情骂俏。
于是男生在王雷的带领下都举了手,谁也不敢在这个时候不给秦皇面
。唯独我和一些女生都没有举手。
蓝
的校服被他
的
姿撑起来,45码白黑
的耐克
泡球鞋,长筒的白袜束缚住校服
脚,勾勒
好看笔直的
型,他在上面
压
的动作,大长
直接伸
去,动作标准,喊着
号,我们照
,有这个
育课代表,女生们
的可起劲了,看得
神,男生们也不敢不
标准,生怕一个不小心惹怒了安皇,怕挨骂。他鼻梁上还封印着创可贴呢。谢莎认为秦
豪不揍我是看在班长王雷的面
上,大家都知
他和王雷关系好,而王雷又是我的雷哥,所以解释得通。我也默认了。大家逻辑自洽就好。
扫秦
豪的脸,他盯着我的后脑勺,呼
匀畅地跑着步,发觉了我在看他。
我抱着排球站一边,要是自己一个人颠球也显得太傻了。但是我不想去找他。就呆呆地坐着也
好的。他拿着排球当
篮球在独自练习扣篮。
秦
豪面无表情:那女生先自由活动,男生继续。林榕,你要累了,也去休息吧。
中午吃饭,黄宋去集训,雷哥也去学生会了。我跟秦
豪再在一起吃饭就显得尴尬。各自默契地分开吃了。爸爸也在
堂教师的窗
,我故意躲着他,远远地去另一个窗
。我看见他和秦
豪打了个照面,秦
豪似乎说了声林叔叔好,爸爸客气地跟他说了两句话就分开了。我想知
他们说了啥。
柜风波后,我也带秦
豪回家了两次,估计元旦后爸爸也能猜
来我跟他分手了,所以从不过问。在他
中,这都是小孩
过家家的游戏罢了,分手是迟早的,作为家长不去阻挠就是最好的阻挠,因为他
信小孩
的情
都是短暂的。突然,一阵莫名的情绪上
,
觉一切都了无趣味,
变得轻飘飘又忽然沉重。我埋
吃饭,不去想那些事,用意志力对抗抑郁。
秦
豪依旧用排球练习投篮,动作迅速,并不理我。
我站在那里,风化了一般,女生快乐地跑开,雷哥克制自己的笑,男生也笑起来。很明显,秦
豪在报上午的仇,我说他不适合打篮球,他讽刺我和女生一样。
完了想起来关心我了,
育生的脑
聪明的很,又记仇又假惺惺,我摇摇
嘴
:小意思,作为秦皇的兵
俑,我们不能喊累。
育老师这时终于聊完了他的天,想起了他还在上班,立刻过来,缓解了尴尬。安排我们两两一组练习颠排球,我平常都跟雷哥,但是今天雷哥看都没看我就直接跑去跟那个落寞的
育课代表组队了,真是八面玲珑,会
察人心情。本来我是准备去找
委的,被他捷足先登。
委
激班长的照拂,两人颠着球。没有一个男生敢和秦
豪组队,我也没有队友,最后排球场上,就剩下我和秦
豪呆呆地站着,别人都开始练习了。
算了,我心想毕竟早上惹了秦
豪,对他有罪,主动去找他吧,给他面
。
我走到新任
委秦
豪面前:新
委,咱们俩颠球吧?
秦
豪显然还没有
觉。回在我
后大气都不
。对我说:你昨天病才好?吃得消吗?
队伍有时跑的忽快忽慢,以防撞上前一个班。于是不免就会发生后面人贴上前面人的情况,就像此刻,秦
豪几乎贴
我的背,我都
受到他
的挤压,两只富有弹
的
肌碰到我的背
。甚至有时他整个人都贴上来,晃
的下
我都可以明显
受到。我想他是没参与过这
集
跑
所以不太熟练,但是转念一想,他可是
育生唉,运动细胞那么好,怎么可能跑个步都不会,还能和前面人这么
地
起来,肯定是蓄意的。
下午
育课上。毫无疑问,他,直接取代了曾经的
育课代表,
育老师欣
地让他来指导大家
动作时,没有人有异议,好像本该如此,他一个校篮球队长来
我们文科班的
育委员,似乎是降低他
份了,他可能觉得丢人,但是同学觉得荣幸死了。我望着从前的
育课代表,他落寞地站在队伍里,以前
育课他可开心了,人又好又憨。现在由秦
豪带领大家

运动,他在前面
,我们跟着
。
我像个老师一样教他手势,他试着,结果“不太会”的他,练了两下就开始发挥他的运动基因,颠得又准又好,每次都力度准确、角度