因而才更看重聪明的小红雀,希望这个少女未来能支撑起无
者的文字老师工作。
这样的优待甚至被亚伯特认为是浪费,但是兰特无比
持保证所有孩
的

。
仆。
不过南希不这么认为,贵族不会让自己的仆人认识太多的文字,这样不利于贵族在仆人面前把自己的无知与
俗掩盖起来。
在秋草
舞旋转的时候,小红雀甚至觉得从帐篷
上降下了一
光,正好打在秋草
快到中午时,孩
们会吃到带
渣的烤饼和羊
汤。羊汤自然是昨天剩下的,
饼也是昨晚制作的,兰特要求给孩
们保证
给,如今所有的禽类都没上过餐桌,孩
们每天能分得半个雁
或者是松
。
小红雀今天想去歌舞女的帐篷里学习告别曲,妮拉每天愿意教小红雀,小红雀知
自己应该更快的学会,让妮拉更开心一些。
秋草从小长在游獾营地里,最喜
看歌舞,自己学习的也很快,很受到帐篷里面歌舞老师们的喜
。
小红雀是个好奇心旺盛的女孩,她总是喜
尝试让不同的匠人教自己不同的知识。
秋草个
不
,
睛很大,与营地里的孩
们大
分都有人族母亲不同,秋草的父母都是蛮族,她的母亲很早过世,父亲跟着灰雁
落
征了。
不过在整个歌舞帐篷里,学的最快的却是一位蛮族女孩:秋草。
现在小刀柄已经算是合格的
匠学徒了,每天下午都会帮着大人们给刚宰的长
羊分离
。老
匠非常
激领主让孩
们学习技能,却也觉得让小刀柄上午认字有些耽误时间了。
孩
们被分成了3个班级,每天上午起床后先
行
育锻炼,然后分别上文字、算数和通识课程,文字课由南希讲,带着学生认字母、简单的词语,如果是有基础的则是简单的故事书。
孩
们的基础并不一样,接受能力也不一样,南希不能像真琴那样带着孩
们数几遍数字,教教加减法就完事了,也不能像
家们那样
着教孩
,只能所有孩
都自己教,很是辛苦。
通识由几位
家讲,讲的是人类帝国和奔
平原的传奇故事。
看着正在河边跟大人们洗涮着羊
的小刀柄,小红雀不理解为什么清洗血糊次啦的羊
能有那么大的乐趣。
如今兰特的领民数量比肩
爵,从领民中找一些聪明、听话、养
的女仆也很正常。
算数由真琴暂时代讲,真琴是领地里难得的会算账的人,课程主要是识数和10以内加减法。
南希作为文字老师,一上午要教全
3个班的孩
们文字,南希会提前准备“教材”就是写好字母、简单词语的纸,每个孩
在一节课程的任务就是记住纸上的字母或者词语。
南希认为兰特要求让所有孩
认字,就是要让孩
们承担领地的工作,毕竟这些无
者都是兰特亲自解救的,用起来会比其他地区投奔来的更放心,因而南希把小红雀当
未来的领地教师在培养。
比如老
匠教授的分离兽
,在分离
的时候必须注意不要伤到兽
,如果是
兽还要注意到
兽
上本
的纹路,这是一个即需要
力有需要
力的手艺活,很多孩
刚开始学的时候还能有
兴致,没过两天乏了、烦了,就不想学了。
一个男爵城堡中,男爵的各类女眷就能有20人,到了
爵更不用说。
到了下午孩
们会分到各个小...到各个小营地,由匠人教给孩
们
的技能,有些大一
的男孩
也会跟着预备骑士
行训练,希望能激发拥
者血脉。
秋草嗓音略带沙哑,舞蹈动作大开大合,颇有蛮族摔跤的
觉,虽然动作可掬,但是秋草的节奏
非常
,
合手鼓别有动
。
作为所有孩
的老师,南希很罕见的有一
圆包大帐篷,上课的时候,孩
们就坐在帐篷里学习。
歌舞女孩们的帐篷就在兰特的主帐篷边上,她们的帐篷里总会有很多女孩
学习唱歌和
舞,很多无
者家长们专门跟孩
调,让她们过来,争取获得领主的青睐。
反倒是小刀柄,作为
匠的孩
,虽然以前只在营地里玩泥
,真的上手之后,就
现
了难得的天赋和兴趣。
当然不
老
匠怎么想,兰特的命令都要在整个营地内执行。
经常老师们的舞蹈课就变成了秋草的独舞展示,秋草不仅喜
自己
舞还能
合着老师或者其他同学
起来。