想到这里,6雨晨提笔写
:“中日两国1衣带
,同文同
,理应相互提携,共同对付西洋
侵。不然,我们同为黄
人,将与印度人1样,面临被白
人亡国灭
的危险。
“在很短的时间内,就建成了船坞,下
了
船,成立了法国式的骑兵,开创了海军。观1叶而知秋,假以时日,我国必能觉醒
来,成为1个可与西方
国平起平坐的国家。”
“日本的希望不在幕府,而在长州、萨
两藩。中国的希望不在满清,不在太平天国,而在复兴会。松
兄,为了东亚共荣,为了保
存文,我们要1起努力呀!”
在晚清这个风云际会的年代,对于中日韩这
儒家文化圈的国家而言,官员队5的好坏,直接决定了国家未来发展的潜力。满清官员整
不如日本武士,文官不行,武将更不行。
华夏各级官吏组成较为复杂,最尊崇的当为科举正途
,还有8旗宗亲、捐纳等。官吏多为文人,文官轻视武官,缺少尚武之风,也没有日本武士那
积极
取的
神、包容开放的
襟。
“海神”号上没有会说日语的人。此时的日本武士阶层主要以侯文为书面语言,只有少数
级武士才会熟练掌握汉语。侯文脱胎于汉语古文,可与汉语勉
沟通。
确实曾冒险拜访
休.佩里,但佩里不愿收留他。吉田松
因为擅自脱籓,又擅自与夷人接
,只得向幕府自首。1859年,德川幕府发动“安政大狱”,吉田松
被幕府
死。
总的来说,日本长期以华夏为师,认真学习、
收华夏的儒家文明、佛教文明。直至当下,亦有不少日本人主张中日联合,以东方文明对抗西方文明。
元朝时,蒙古人
主华夏,武力世所罕见。忽必烈两度征伐日本,或准备不周,或遭遇台风,都无功而返。
日本长期受儒家文明熏陶,却1向桀骜不驯,华夏也从成功征伐过日本。
吉田松
自幼好学,
通汉语,可以用纸笔与6雨晨无障碍
。
不过,当论及两国未来时,两人不免有些争论。吉田松
写
:“我国萨
藩藩主岛津齐彬
西洋科学,在藩内执行富国
兵政策,采用西式练兵方法,生产新式武
。
与华夏不同,日本并无科举制度,充当各级官吏的都是武士。1个合格的武士除了要习武打仗,还得经常修习学问,学习茶
、音乐、围棋等各方面的雅事。
明朝时,丰臣秀吉甚至率军远征朝鲜,企图以朝鲜为
板,
而征服华夏。明军打败了日军,德川家康也趁机取代丰臣秀吉,在日本建立德川幕府。
幸而越国在南方崛起,积极学习西方,日后必能统1中国。到时候,中国必要与西方发生冲突,日本或许能够成为1个好帮手。
“历史上,日本1直游离在华夏朝贡
系之外,与华夏文明相对疏离。现在,为了富国
兵,中日应该联手,实现东亚共荣。
如此大言不惭,令6雨晨颇
不屑。不过,当他联想到
休.佩里的来信,想到吉田松
的勇敢,不由得产生了些许警惕。
下这个吉田松
,只是1个手中无权的下级武士,却甘愿冒着生命危险学习西方知识。日本国内还有千千万万个武士,也就有成百上千个吉田松
。
1番笔谈,6雨晨与吉田松
颇为投机,只恨写字太慢,不能痛痛快快地畅谈1番。
连
休.佩里这个
国莽夫都能看
来,日本是1个有希望的国家。而满清至今顽固保守,太平天国更是愚昧无知。