万事开难，其他育项目的人员名单，也就这样陆陆续续的，或者说半推半就地，敲定了下来。

舒语上一些凌厉的任好像被收走了，她变得沉稳许多。

他们就坐在场圆圈转弯的位置，而且截然不同的氛围，大多数都拿着书本，时而看运动，时而翻翻书。

本相邻两个班的情总是格外好，就像胖和陆一诺，他们那一伙总把他们两个班比作兄弟班。

“，我们走吧~”

至于场下，师太也没怎么现，她和其他班的老师们坐在其他位置续话。

毕竟他只有一张嘴，嘴里也在喊大家注意纪律。

有运动项目的要提前准备，为了气势还要有同班同学跟上在场地旁呐喊助威，那么的人始终都有；

还有浑摸鱼的，既没有项目，也没有去加油，比如男生们，程献啊王雷啊，一众同学就溜回球场打球。

那么这下好了，兄弟班之间少了平日上课一分为二的固围墙，在这育坐席台上，是蓝天白云，一旁是成荫绿树，前可不是传播知识的讲台。

讲真的，她真的是估了这些学生的自我约束能力，也估了班的理效率，基本没有章法。

噢，都快把这个苏娅男神的角给忘记了。

这意味着什么？

经过一个相对来说纪律很好的班级，定睛一看，这不就是张珽所在的住校班吗？

“我只是喜这一觉。”苏娅说，“保持一定的距离，我觉得我是喜她的，也许我迈去这一步，会有一个比较好的回应。可是如果一旦迈去了，突破了那个安全距离，他可能暴在我面前的是全，包括我不喜的地方，说不定他上厕所不洗手呢？我觉得我没有这么大勇气去接受真实。更别提，万一迈去了

她又不像自己，低至尘埃。

自由啊，来之不易的自由啊！

“去哪里？”

球场上果然有大把自己班的同学，UU也是在的。

但是没有用。

换句话说，苏娅明明是可以和对方平起平坐的人，她为什么要把自己始终隐匿在暗，而不是像岑琳一样早早把话说清楚、挑明白。

究竟是不是那关系其实真不一定的，不过不得不承认她们很般。

梁澈现在是班长，说他不纪律其实也不公平。

哲人心理学家阿德勒曾说：决定人们自的不是过去的经历，而是我们所赋予经历的意义。

校园运动会持续三天，场上有序不紊。

那么于苏娅，又是什么呢？

班级阵型再没法得到保障，从而形成了我中有你中有我的亲密状态。

这少女的暗恋，于寂的意义是孤独世界里，情无释放的自我藉；

那么，那么显。

只是以寂的判断，倒觉得他们是意气的“好兄弟”。

睁睁看着动的人多了苏娅就有了别的想法。

油菜的项目都在后面两天，坐着也无聊。

大家一起这么久了，知岑琳并不是什么矫情掉链的人，她知自己的项目以后反而笑开了，毕竟比起寂的跑步，她只不过是立定投掷，够清闲了，没的说没的说，完~

另一边，寂想不通，苏娅自条件那么好，和UU又是真的认识的，好几次他们在学校偶遇，不同于她和张，UU确实是会和苏娅示意的那，那早些日苏娅什么去了呢？

她想象着张珽的疑惑，自以为引了别人的注意。

“去球场看UU在不在打球。”

寂也得以有这样的机会，趁着陆一诺不在班级位置，和胖他们打打闹闹的时间，和舒语说了说话。

当然这情况也不只有是他们一个班不听话。

不小心捕捉到张珽的神，寂心一。

和UU在一起的是刘诗桐。

一时半刻没找到岑琳，寂和苏娅便自行开溜。

就这一个动作，好像一个大了几岁的对小妹妹的无声关心，让寂心里突然就柔下来。

看见寂脸上的疤痕还有迹象，舒语伸手摸了摸。