"这里，"林晓说，"你没涂完。"
月华宴会的大厅在皇
的正殿，比规训殿大
很多倍，
的穹
上挂着
灵的
法灯，不是火，是某
态的光，
动在上的纹路里，把星河装
了屋。
今天他检查之后，用特制的加速药膏
理了几还没完全消退的痕迹，但理之后，有一他没有涂完。
"可以，"他站起来，"一个时辰后发，我会在殿门
等你。"
她抬起
，看着他，他已经收好了药膏，表情还是那个平的，"这是故意的？"
从规训殿到正殿的路走了大约一刻钟，赛勒斯走在她前面，保持两步的距离，规训导师和规训学生之间在公开场合的间距就是两步，不多不少。一路上没有说话，但林晓注意到他的步速比平时慢了一
，大概慢了5%，她用这三周训练来的
知力确地分辨了这个差异。他放慢是为了让她穿着那条薄底礼鞋走得更稳。
林晓盯着他，把这句话过了一遍，然后慢慢地说："所以你留着这个，是为了让别人知
我有人
着。"
她没有说谢谢，也没有说"我不需要这保护"，她只是说："裙
可以穿了吗？"
"是。"
她没有问他在
什么，她知他不会回答不是她该问的问题。但她记住了那些他多停了一秒的位置，左前臂内侧、右手背、右肩胛下方，然后把这些位置和她记忆中的训练记录对照了一下。左前臂是第六天戒尺的位置，右手背是第十天姿势纠正时的接
，右肩胛下方是藤条第一下的落。三个位置都是"第一次"，那个类型的惩罚第一次施加的位置，她的
把"第一次"记得更清楚。
"为什么？"
她不确定自己对这个"保护"的受是什么。安全是有的，那觉接近于知自己站在哪条线以内。它是一块狗牌，上面写着：正在规训中，辖人：赛勒斯，首席规训导师。
极微弱的
，那
在读，不在治。那个不疼，反而有一轻微的舒适，冬天把手放在气片附近的那。
大厅的桌椅是白石材质的，椅面没有垫，灵的宴会不用垫，席地而坐或者坐在石椅上都是常态。她找到位置，坐下，椅面的透过薄裙传过来，石的凉、石表面细微的磨砂质、以及那没有被药膏完全理的残余，三个层次叠加在一起，像有人在那个位置放了一小片仍在发
的金属。她脸上的表情动了一下，然后她控制住，重新摆礼仪课上练过的端庄，嘴角维持，肩线维持，视线维持。
被这样读的觉很难归类。她站着不动，让一个人的手在离她半寸的地方走完全程，那个人不碰她，但比碰更彻底，因为觉只能读到表面，他读的是表面下面还没散掉的东西。她想过要不要觉得被冒犯，想了一会儿发现不太成立，他读到的每一都是他自己留下的，他在
对自己的账。
"保护"这个词在她脑里有了新的形状：把盾牌挡在前面不是保护，用一个清晰可见的标记告诉所有人这里已经有人了，不要随便靠近，才是保护。
第二个十分钟，她的注意力开始不够用了，那个残余的度每隔几秒就提醒她一
正殿的门有两个皇侍卫，看见赛勒斯时行了个礼，看见林晓时目光落在她的裙上停了一秒，那个停顿里包
了他们读到的所有信息。林晓没有回避那个目光，她从赛勒斯教她的礼仪课里学到了一件事：被看的时候不要低，不要闪躲，平视，让目光自然地穿过对方，视线不在这个人上，而是在他后更远的地方。
她必须保持这个姿势，不能调整，调整坐姿是失礼的，这是礼仪课第一天就学的，她记得。
她问这句话的时候，脑里已经同时在理可能的答案了。第一可能：药膏不够了，这可能
很低，赛勒斯从来不会在
资理上问题。第二可能：那痕迹太
，药膏涂了也没用，但这也说不通，因为那药膏是她见过的效果最好的。第三可能：他是故意的，他要在宴会前留下一个残余，让那个残余在宴会上成为某持续的低
度信号。
第三可能让她不自觉地握了一下手，然后又松开了。
林晓踩着赤足专用的薄底礼鞋走去，鞋底比袜还薄，石板的凉意从脚底传上来，和裙贴在上的温度形成了一个冷的对比。每走一步，裙摆都在动，那个极薄的布料贴着
肤，每一个细微的
都是清晰的，那
锐在走路时不算很明显，但坐下来的时候会变得无法忽略。
她在现代社会里听过类似的概念，帮派成员的纹、监狱里的编号、某些地区已婚女
的戒指，这些标记在不同文化里有不同的义，但有一个共同：它们都把一个人的状态变成了公开信息，穿的人无法隐藏，看的人一目了然。
她问的时候声音是稳的，但她知自己的心
加速了一拍。他故意留下了一残余，那残余会在宴会上持续产生某觉，那觉会让她的注意力不断被拉回，会让她在和人说话的时候偶尔有一个极微的表情波动，会让她在坐了两个小时之后比平时更难维持那个标准的姿态。这不是惩罚，惩罚的目的是纠正行为，这个的目的，她不确定，但她觉得这个"不确定"本就是他留给她的一个需要自己解答的题。
赛勒斯在她对面坐下，说："在廷里，一个正在接受规训的公主比一个没有规训的公主更安全，因为前者说明她在某人的辖之下，后者的状态是模糊的，模糊的东西会
引各各样的解读和图谋。"
"宴会期间你会穿规训礼服，"赛勒斯说，没有直接回答她的问题，"那个位置的布料很薄，你会觉到。"
第一个十分钟，她把注意力放在呼上，用呼的节奏来覆盖那个持续的。气四秒，呼气四秒，中间不停顿，这个节奏她在模拟训练里已经练了三天，知怎么
合，不需要大脑参与。
"没涂，"他说，"留着。"