出现持续或异常疼痛，应先停止造成不适的动作并寻求专业评估。

她没有急着保证换一套课程就能改善。

「下次上课前，我们可以先花一点时间确认你的动作跟目前的目标。」

学生点头。

「好，谢谢老师。」

等学生离开，林芷晴坐在教室角落。

她翻开自己的教案。

最近几周，她确实因为买房与银行资料忙得有些分心。

课程没有出错，但也少了以前会主动调整的细节。

她不喜欢这种感觉。

1

杨佩君走过来时，看见她还在写东西。

「怎麽还没走？」

「我想调整一下下周的课。」

「学生有反映？」

「嗯。」

杨佩君在旁边坐下。

听完後，她没有立刻安慰。

「你觉得她说得有道理吗？」

林芷晴想了一下。

「有。」

1

「那就改。」

「我知道。」

「不过不要因为一个学生的意见，就把整套课全部推翻。」

林芷晴抬头。

杨佩君接着说：「先弄清楚她的目标，再看课程是不是真的不适合。你现在不是刚教课的新人了，不用每次有人不满意，就觉得自己做得不好。」

林芷晴低头看着教案。

「我最近可能真的有点分心。」

「那就把事情排好。」

杨佩君站起来。

「还有，京澜的培训别只是去拿证书。你可以带着这次遇到的问题去。」

1

林芷晴点头。

「好。」

她重新打开笔记本，在培训准备事项下面写了一行：

「如何让学生看见自己的进步，而不只是完成动作。」

星期一下午三点，周予衡收到银行窗口的讯息。

林芷晴的贷款案件已进入进一步审核，银行已安排监价程序，但还没有正式核贷结果。

他先确认讯息内容，才传给林芷晴。

「银行目前已安排後续监价与审核，还不是正式核贷结果。等银行确认条件後，我再跟你核对。」

她回覆得很快。

「好。」

过了几分钟，又传来一句。

「我这几天一直忍不住看家具。」

周予衡笑了。

「可以先看，不用急着买。」

「我知道。」

「尤其大型家具，最好等交屋前重新量尺寸。」

「我已经把喜欢的都存起来了。」

「那很好。」

她传来一张椅子的照片。

浅色木框，米白色坐垫，椅背不高。

2

「这张放阳台会不会很好看？」

周予衡仔细看了一眼。

「外型满适合，但要确认材质能不能长期放户外。」

林芷晴立刻回覆。

「我就知道你会先讲这个。」

「不然？」