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第三章:第一课,规矩(7/7)

得很近的时候就注意到了。

她没有转头,说:"我告诉守卫了。"

"告诉守卫不等于拿到许可,"赛勒斯从树后面走出来,他手里拿着一本书,显然是他自己来这里的,不是专门跟出来的,他在树的另一侧坐下,隔着树根,打开书。他穿的不是白天的制服,是一件深灰色的长衫,布料看起来比制服软,领口没有扣到最上面,她第一次看见他的脖子,很长,很白,和脸上的肤色一样,没有日光晒过的痕迹,三百一十年没有被太阳直射过的那种白。

林晓看了他一眼,说:"你也失眠?"

"不,我不需要睡很多,老了以后睡眠需求会下降。"

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"你多少岁?"

"三百一十岁。"

"那在精灵里算老吗?"

"中年。"

"那你在过去三百一十年里带过多少学生?"

"四十三个,"他说,翻了一页书,"完成的,二十七个。未完成的,"他停了一下,"不说了。"

"未完成的是什么意思?觉醒失败?"

"各种原因,"他说,语气收回到了那个标准的平,"有些是客观条件不具备,有些是主观上放弃了,有些是……"他又停了,比上一次停得更长,"不适合继续。"

林晓注意到他第二次停顿的时候手指在书页边缘捏了一下,那个动作和之前所有精准、标准的动作都不一样,那是一个泄露,很小的泄露,但是是泄露。四十三个学生里,有让他露出这个动作的人。

她没有追问,把这条信息存起来,和之前存的所有信息放在一起:他不喜欢这个制度但还在执行,他知道觉醒的失败率但不肯说数字,他有一个"未完成"的学生让他捏书页。这些信息暂时散着,她不知道最终的画面是什么,但她在收集。

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林晓把那片花瓣在手心里转了转,说:"你刚才说的极限体验,还有那个我没有听完的,你说另一种方法,你不会选,为什么?"

赛勒斯翻了一页书,说:"因为那种方法的效果不稳定,觉醒的质量低,后续维持起来困难。"

"不是这个原因,"林晓说,"你那时候停顿了,停顿是因为你在选词,说明你知道真正的原因是什么,但你不想现在说。"

沉默。

月光在树冠里筛过来,落在书页上,她看见他的手在书页边停了一下,然后继续翻。

"那次失败是什么?"林晓换了个问题。

赛勒斯的手停了,这次真的停了,他没有立刻翻页,也没有立刻说话,就那么停着,大概有五秒,然后他合上书,看向她。

"你在第一课就注意到了这个细节。"

"你下午自己提到的,"林晓说,"''''你的月纹形状我见过一次,那次我做失败了'''',你说完就不说了,我记着呢。"

她说"我记着呢"的时候语气和之前不一样,不是对抗的,是认真的,在告诉一个很重要的事实:她在观察他,她的方式和他的不同,他用册子,她用脑子,但目的相同,都在收集信息。

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赛勒斯看了她很长时间,然后说:"现在不告诉你。"

"为什么?"

"因为你刚开始,"他说,"有些信息在合适的时候才有意义,现在告诉你,你还不知道应该放在哪里。"

这个比喻她听懂了,在没有看到完整画面之前,一块碎片只是一个形状,没有任何意义。他现在给她的是碎片,不是画面,画面要等到她自己拼出来。

林晓想了一下,觉得这句话有它的道理,但她不想承认,所以她没有说话,只是侧过头去看树,看那些银色的花一片一片在夜风里微微动。

沉默在这里的质地和白天不一样。白天他不说话的时候,那个不说话是有目的的,是在等她自己想明白,或者在决定要不要说。现在这个不说话没有目的,他只是在看书,她只是在看树,两个人各占着树的一边,中间隔着树根和一段说不上远也说不上近的距离。她后来想起这一段,觉得这大概是她到这个世界之后第一次和另一个人待在同一个空间里,而没有在心里同时准备一套应对方案。

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